الدروس والاختبارات لتعلم هذه الدورة التدريبية : التعليم الحديث: من المعلم الناقل إلى المعلم المسهّل — منهج تدريبي متكامل للمعلمين

• مقدمة البرنامج

• جدوى وقبول تدخل التعلم النشط للمعلمين ومراكز التعليم

• نشاط 1

• Digital distractions in education: a systematic review of research on causes, consequences and prevention strategies

• الملف المعرب من: المشتتات الرقمية في التعليم: مراجعة منهجية للبحوث حول الأسباب، والنتائج، واستراتيجيات الوقاية

• أذكر فكرة خرجت بها من الجلسة السابقة

• اختبار 1

• القسم: الوحدة الثانية:تصميم بيئة تعلم متمركزة حول الطالب

• التعلم التعاوني / التعلم القائم على المشروعات / التعلم القائم على الاستقصاء

• إنشاء مسارات تعلم تكيفية للتعلم القائم على الاستقصاء في العلوم المدرسية باستخدام نماذج اللغات الكبيرة للذكاء الاصطناعي

• دور المعلم كمسهل للعملية التعليمية

• مهارات التيسير الاساسية من قبل المعلم

• الاصفاء الفعال - إدارة النقاشات الصفية

• نشاط 2

• القسم: الوحدة الثالثة :مهارات التيسير (Facilitation Skills)

• لماذا نحتاج استراتيجات تدريس حديثة ؟

• دراسة حول استراتيجيات المعلم في مراعاة الفروق الفردية داخل الصف الدراسي

• عصف ذهني حول استخدام أسئلة التفكير العليا في برامج تعليم الكبار والأطفال

• عصف ذهني حول أساليب المعلم في إدارة الصف

• دراسة حول دور المعلم كميسر للتعلم بدلًا من كونه محاضرًا

• نشاط دراسة حالة 1

• نشاط دراسة حالة 2

• نشاط دراسة حالة 3

• نشاط دراسه حالة4

• نشاط دراسة حالة 5

• نقاش مفتوح ماالفرق بين النشاط والاستراتيجية

• القسم: الوحدة الرابعة:استراتيجيات التعلم النشط (Active Learning)

• لماذا نحتاج استراتيجات تدريس حديثة !

• استراتيجية (Think-Pair-Share )"فكر - شارك - ناقش "

• استراتيجية قطع الاحجية "Jigsaw "

• استراتيجية التعلم باللعب

• استراتيجية التعلم بالمحطات

• نشاط 3

• القسم: الوحدة الخامسة:إدارة الصف الحديثة

• بناء علاقات إيجابية داخل الصف

• كيف تبني علاقة قوية مع الطلاب ؟

• إدارة السلوك بدون عقاب

• نشاط4: نشاط حول ادارة الصف

• القسم: الوحدة السادسة: استراتيجيات التقييم والتقويم من اجل التعلم

• ماهو التقييم من أجل التعلم ؟

• أدوات التقييم

• تقييم الأقران

• نشاط 5

• نشاط 6

• القسم: الوحدة السابعة : التعليم المدمج نحو تعليم مرن وفعال

• مفهوم التعليم المدمج؟

• لماذا التعليم المدمج

• مكونات التعليم المدمج

• تحديات التعليم المدمج

• التعليم المدمج.

• القسم: الوحدة الثامنة:الذكاء الصطناعي (المفهوم،الانواع التطبيقات التعليم للمستقبل

• ماهو الذكاء الاصطناعي ؟

• كيف يعمل الذكاء الاصطناعي ؟

• أدوات الذكاء الاصطناعي ؟

• الذكاء الاصطناعي في التعليم.

• نشاط 7

• القسم: الوحدة التاسعة:نماذج التعليم المدمج (من الفكرة إلي التطبيق )

• لماذا نستخدم التعليم المدمج؟

• النموذج الاول نموذج الصف المقلوب

• نموذج الصف المقلوب - Flipped Classroom

• النموذج الثاني نموذج المحطات

• الدرس الحالي: نموذج المحطات (Station Rotation Model)

  '..'

• النموذج الثالث نموذج التعلم الذاتي

• النموذج الرابع :نموذج التعلم القائم على المشاريع

• مثال تطبيقي :درس مهارة البحث

• القسم: (Capstone Project) المشروع الختامي

• المشروع الختامي