ورشة التعلم

  • مقدمة البرنامج

    1
  • جدوى وقبول تدخل التعلم النشط للمعلمين ومراكز التعليم

    2
  • نشاط 1

  • Digital distractions in education: a systematic review of research on causes, consequences and prevention strategies

    3
  • الملف المعرب من: المشتتات الرقمية في التعليم: مراجعة منهجية للبحوث حول الأسباب، والنتائج، واستراتيجيات الوقاية

    4
  • أذكر فكرة خرجت بها من الجلسة السابقة

    5
  • اختبار 1

  • الوحدة الثانية:تصميم بيئة تعلم متمركزة حول الطالب
  • التعلم التعاوني / التعلم القائم على المشروعات / التعلم القائم على الاستقصاء

    6
  • إنشاء مسارات تعلم تكيفية للتعلم القائم على الاستقصاء في العلوم المدرسية باستخدام نماذج اللغات الكبيرة للذكاء الاصطناعي

    7
  • دور المعلم كمسهل للعملية التعليمية

    8
  • مهارات التيسير الاساسية من قبل المعلم

    9
  • الاصفاء الفعال - إدارة النقاشات الصفية

    10
  • نشاط 2

  • الوحدة الثالثة :مهارات التيسير (Facilitation Skills)
  • لماذا نحتاج استراتيجات تدريس حديثة ؟

    11
  • دراسة حول استراتيجيات المعلم في مراعاة الفروق الفردية داخل الصف الدراسي

    12
  • عصف ذهني حول استخدام أسئلة التفكير العليا في برامج تعليم الكبار والأطفال

    13
  • عصف ذهني حول أساليب المعلم في إدارة الصف

    14
  • دراسة حول دور المعلم كميسر للتعلم بدلًا من كونه محاضرًا

    15
  • نشاط دراسة حالة 1

    16
  • نشاط دراسة حالة 2

    17
  • نشاط دراسة حالة 3

    18
  • نشاط دراسه حالة4

    19
  • نشاط دراسة حالة 5

    20
  • نقاش مفتوح ماالفرق بين النشاط والاستراتيجية

    21
  • الوحدة الرابعة:استراتيجيات التعلم النشط (Active Learning)
  • لماذا نحتاج استراتيجات تدريس حديثة !

    22
  • استراتيجية (Think-Pair-Share )"فكر - شارك - ناقش "

    23
  • استراتيجية قطع الاحجية "Jigsaw "

    24
  • استراتيجية التعلم باللعب

    25
  • استراتيجية التعلم بالمحطات

    26
  • نشاط 3

  • الوحدة الخامسة:إدارة الصف الحديثة
  • بناء علاقات إيجابية داخل الصف

    27
  • كيف تبني علاقة قوية مع الطلاب ؟

    28
  • إدارة السلوك بدون عقاب

    29
  • نشاط4: نشاط حول ادارة الصف

  • الوحدة السادسة: استراتيجيات التقييم والتقويم من اجل التعلم
  • ماهو التقييم من أجل التعلم ؟

    30
  • أدوات التقييم

    31
  • تقييم الأقران

    32
  • نشاط 5

  • نشاط 6

  • الوحدة السابعة : التعليم المدمج نحو تعليم مرن وفعال
  • مفهوم التعليم المدمج؟

    33
  • لماذا التعليم المدمج

    34
  • مكونات التعليم المدمج

    35
  • تحديات التعليم المدمج

    36
  • التعليم المدمج.

    37
  • الوحدة الثامنة:الذكاء الصطناعي (المفهوم،الانواع التطبيقات التعليم للمستقبل
  • ماهو الذكاء الاصطناعي ؟

    38
  • كيف يعمل الذكاء الاصطناعي ؟

    39
  • أدوات الذكاء الاصطناعي ؟

    40
  • الذكاء الاصطناعي في التعليم.

    41
  • نشاط 7

  • الوحدة التاسعة:نماذج التعليم المدمج (من الفكرة إلي التطبيق )
  • لماذا نستخدم التعليم المدمج؟

    42
  • النموذج الاول نموذج الصف المقلوب

    43
  • نموذج الصف المقلوب - Flipped Classroom

    44
  • النموذج الثاني نموذج المحطات

    45
  • النموذج الثالث نموذج التعلم الذاتي

    46
  • النموذج الرابع :نموذج التعلم القائم على المشاريع

    47
  • مثال تطبيقي :درس مهارة البحث

    48
  • (Capstone Project) المشروع الختامي
  • المشروع الختامي

اختبارات ناجحة

للإعادة

معلقة

has been added to the cart. View Cart