الدروس والاختبارات لتعلم هذه الدورة التدريبية : التعليم الحديث: من المعلم الناقل إلى المعلم المسهّل — منهج تدريبي متكامل للمعلمين

• مقدمة البرنامج

• جدوى وقبول تدخل التعلم النشط للمعلمين ومراكز التعليم

• نشاط 1

• Digital distractions in education: a systematic review of research on causes, consequences and prevention strategies

• الملف المعرب من: المشتتات الرقمية في التعليم: مراجعة منهجية للبحوث حول الأسباب، والنتائج، واستراتيجيات الوقاية

• أذكر فكرة خرجت بها من الجلسة السابقة

• اختبار 1

• القسم: الوحدة الثانية:تصميم بيئة تعلم متمركزة حول الطالب

• التعلم التعاوني / التعلم القائم على المشروعات / التعلم القائم على الاستقصاء

• إنشاء مسارات تعلم تكيفية للتعلم القائم على الاستقصاء في العلوم المدرسية باستخدام نماذج اللغات الكبيرة للذكاء الاصطناعي

• دور المعلم كمسهل للعملية التعليمية

• مهارات التيسير الاساسية من قبل المعلم

• الاصفاء الفعال - إدارة النقاشات الصفية

• نشاط 2

• القسم: الوحدة الثالثة :مهارات التيسير (Facilitation Skills)

• لماذا نحتاج استراتيجات تدريس حديثة ؟

• دراسة حول استراتيجيات المعلم في مراعاة الفروق الفردية داخل الصف الدراسي

• عصف ذهني حول استخدام أسئلة التفكير العليا في برامج تعليم الكبار والأطفال

• عصف ذهني حول أساليب المعلم في إدارة الصف

• دراسة حول دور المعلم كميسر للتعلم بدلًا من كونه محاضرًا

• نشاط دراسة حالة 1

• نشاط دراسة حالة 2

• نشاط دراسة حالة 3

• نشاط دراسه حالة4

• نشاط دراسة حالة 5

• نقاش مفتوح ماالفرق بين النشاط والاستراتيجية

• القسم: الوحدة الرابعة:استراتيجيات التعلم النشط (Active Learning)

• لماذا نحتاج استراتيجات تدريس حديثة !

• استراتيجية (Think-Pair-Share )"فكر - شارك - ناقش "

• استراتيجية قطع الاحجية "Jigsaw "

• استراتيجية التعلم باللعب

• استراتيجية التعلم بالمحطات

• نشاط 3

• القسم: الوحدة الخامسة:إدارة الصف الحديثة

• بناء علاقات إيجابية داخل الصف

• كيف تبني علاقة قوية مع الطلاب ؟

• إدارة السلوك بدون عقاب

• نشاط4: نشاط حول ادارة الصف

• القسم: الوحدة السادسة: استراتيجيات التقييم والتقويم من اجل التعلم

• ماهو التقييم من أجل التعلم ؟

• أدوات التقييم

• تقييم الأقران

• نشاط 5

• نشاط 6

• القسم: الوحدة السابعة : التعليم المدمج نحو تعليم مرن وفعال

• مفهوم التعليم المدمج؟

• لماذا التعليم المدمج

• مكونات التعليم المدمج

• تحديات التعليم المدمج

• التعليم المدمج.

• القسم: الذكاء الصطناعي (المفهوم،الانواع التطبيقات التعليم للمستقبل

• ماهو الذكاء الاصطناعي ؟

• كيف يعمل الذكاء الاصطناعي ؟

• أدوات الذكاء الاصطناعي ؟

• الذكاء الاصطناعي في التعليم.

• نشاط 7

• القسم: الوحدة السابعة:أدوات تكنولوجيا التعليم الأساسية

• LMS (Moodle / Canvas / Google Classroom)

• أدوات التفاعل (Kahoot, Mentimeter, Padlet)

• الدرس الحالي: أدوات إنتاج المحتوى (Canva, PowerPoint Interactive)

  '..'

• نشاط: إنشاء درس رقمي باستخدام أداة واحدة

• القسم: الوحدة الثامنة:تصميم تعليم رقمي فعال

• مبادئ التصميم التعليمي (ADDIE)

• التعلم المدمج (Blended Learning)

• Flipped classroom

• نشاط:تصميم درس بنموذج تعليمي رقمي

• القسم: الوحدة التاسعة:أخلاقيات وأمن التكنولوجيا

• حماية بيانات الطلاب

• الاستخدام الآمن للتقنيات

• الذكاء الاصطناعي في التعليم

• نشاط:تحليل سيناريوهات واقعية

• القسم: (Capstone Project) المشروع الختامي